1. PLURILINGÜISMO:

El Proyecto Educativo del Colegio María Inmaculada pretende que el inglés, valenciano y castellano sean lenguas que se utilicen en el aula de manera vehicular. Para ello, impartimos asignaturas del área no lingüística, en inglés y valenciano desde infantil a secundaria. También, a partir de secundaria, el francés se ofrece como una asignatura optativa dentro de nuestra oferta académica. El Colegio María Inmaculada está incluido en la Red de Centros Plurilingües de la Conselleria de Educación desde el curso escolar 2010. Realizamos estancias en familias en Inglaterra para los alumnos de 2º, 3º y 4º ESO.

Con la separación por LOMCE de la asignatura Conocimiento del medio, impartimos la asignatura de Science en inglés desde este curso 2014-2015 y Ciències Socials en valenciano. Se empezó por 1º de Primaria y en este curso nos encontramos en 3ºPrimaria.

También impartimos en inglés Tecnología de 3º y 4º ESO.

2. NUEVAS TECNOLOGÍAS:

Todas las aulas están equipadas con videoproyector, pantallas y altavoces. El colegio dispone además de pizarras digitales, ordenadores portátiles y IPADs para trabajar en las aulas, un Aula de Informática totalmente equipada y una herramienta educativa de Microsoft que facilita el contacto con la familia y alumnos. Los alumnos poseen licencia digital de alguno de sus libros para poder descargárselos.

3. PROGRAMAS ESPECÍFICOS:

En las etapas de Infantil y Primaria se trabaja el Proyecto ENTUSIASMAT. Mediante este proyecto, los alumnos aprenden diferentes conceptos matemáticos a través de la manipulación, la observación y la experimentación. Se trabajan los conceptos matemáticos desde edades muy tempranas de manera cíclica para así aprovechar la capacidad de aprendizaje y la adaptabilidad del cerebro desde sus primeros años de vida.

PROGRENTIS: Programa de mejora de la competencia lectora que perfecciona la comprensión y velocidad de la lectura ejercitando el sistema neuro-visual. Se trabaja de 3P a 4ESO. Los alumnos disponen de una licencia para trabajar desde el aula y desde casa-

Trabajo por Proyectos: Sesiones de trabajo cooperativo para alcanzar objetivos compartidos en las distintas etapas.

4. COMPETENCIAS:

Desde nuestro centro buscamos educar niños y jóvenes felices, maduros, completos, personas capaces de mejorar la sociedad, por este motivo, se trabajan las competencias a través de metodologías educativas basadas en Inteligencias Múltiples y el trabajo cooperativo. Para ello, se planifican proyectos en las distintas etapas educativas potenciando sesiones de trabajo cooperativo entre el alumnado que les ayuda a alcanzar objetivos compartidos. Los alumnos interiorizan que, con la realización de estos proyectos, puede haber resultados beneficiosos para él y los demás integrantes del grupo.

Nuestro profesorado trabaja planificando los objetivos de aprendizaje para que se pueda enseñar, desarrollar y evaluar por competencias a nuestro alumnado. Como competencia distintiva, trabajamos la competencia espiritual.

5. EDUCACIÓN CRISTIANA:

Educamos a nuestros alumnos en una formación integral basándonos en una antropología cristiana: educamos niños y jóvenes cristianos desde los valores y la pedagogía del Evangelio: amor, perdón, escucha, oración y respeto. El centro realiza distintas celebraciones cristianas a lo largo del curso.

Si algo realmente nos diferencia y nos distingue de manera particular son nuestras celebraciones cristianas: Eucaristías, Confesiones, Visitas a la Capilla, Oratorio de infantil y primaria, oración por las mañanas, celebración de Todos los santos, Día de la Inmaculada, celebración de Adviento, Adoración al niño, Candelaria, Miércoles de ceniza, San José y día del padre, Adoración de la cruz, Vía crucis, Mes de mayo-mes de la Virgen, Cruz de mayo, Día de la madre, Romería a la Parroquia, Corpus, Pentecostés y otras muchas que nos ayudan a crecer en Caridad, como son: La Feria del Domund, la campaña del Kilo y el día de la Paz

6. UNIFORMIDAD:

Uso generalizado del uniforme desde Infantil hasta 4º ESO. El uniforme rompe la competitividad al vestir, no distingue entre diferencias sociales, favorece la unión entre el alumnado y ayuda a las familias a reducir el consumismo.

7. ACTOS INSTITUCIONALES:

Ceremonia de Graduación, Feria del Domund, Día del Libro, Festival de Navidad, Día de la Madre, Romería a la Virgen en la Parroquia y Día de Exalumnos.