1.- PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO:
Pueden consultar el Proyecto Educativo del colegio en el siguiente enlace: Proyecto Educativo de Centro_FEB 24
Durante el 2025 se adecuará el Proyecto Educativo de Centro Marco de Colegios Diocesanos presentado este curso.
2.- PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 24-27:
| LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE APLICACIÓN | ||
| IDENTIDAD – PASTORAL | ||
| GESTIÓN – LIDERAZGO | ||
| PEDAGOGÍA – INNOVACIÓN | ||
| COMUNICACIÓN-COLABORACIÓN | ||
| RECURSOS-INFRAESTRUCTURA | ||
| PLAN ESTRATÉGICO ANUAL 24-25: SE DESARROLLARÁN 6 INICIATIVAS DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: | CURSO 24/25 | |
| OB. 1 | COORDINAR TODA LA ACTIVIDAD DEL CENTRO EN TORNO A LA PROPUESTA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL | |
| PE0101 | Conocer, contrastar e integrar el Proyecto Educativo de los Colegios Diocesanos en el Colegio | |
| IE010101. Cada colegio diocesano revisa su Proyecto Educativo de Centro (PEC) y la Fundación presenta el Proyecto Educativo Marco. | ||
| IE010102. Los colegios revisan su PEC a la luz del Proyecto Educativo Marco y lo integran. | ||
| PE0102 | Implementar las orientaciones del Plan Digital Marco – IA. | |
| IE010201. Conocer las orientaciones de la guía e implementarlas en el día a día del centro. | 1 | |
| PE0103 | Acompañar a la comunidad educativa a través de momentos de formación en identidad y de momentos de oración. | |
| IE010301. Consolidar el Proyecto Por ti por ellos. | 2 | |
| IE010302. Consolidar el Proyecto FIDES. | ||
| PE0104 | Consolidar la implantación del acompañamiento individual en los Colegios Diocesanos como seña de identidad. | |
| IE010401. Formar a los tutores de los Colegios Diocesanos. | 3 | |
| OB. 2 | SISTEMATIZAR LA EVALUACIÓN: DESEMPEÑO DOCENTE, EVALUACIÓN FORMATIVA Y DIAGNÓSTICO DE LA INNOVACIÓN | |
| PE0201 | Sistematizar la Evaluación Formativa en todas las etapas. | |
| IE020101. Análisis y elaboración de un documento de centro a partir del documento marco. | ||
| PE0202 | Sistematizar la Evaluación del Desempeño Docente. | |
| IE020201. Análisis y elaboración de un documento de centro a partir del documento marco. | ||
| IE020202. Diseñar un plan personal de DPD para cada profesor, diversificando trayectorias según necesidades y perfiles. | ||
| PE0203 | Integrar el uso de la Herramienta de Diagnóstico de la Innovación. | |
| OB. 3 | SISTEMATIZAR LAS SEÑAS DE UNIDAD Y DE IDENTIDAD DE LOS COLEGIOS DIOCESANOS | |
| PE0301 | Integrar la marca propia como herramienta de mejora continua a través de la autoevaluación y coevaluación. | |
| PE0302 | Obtener la certificación de la marca propia. | |
| OB. 4 | HACER DE LOS COLEGIOS DIOCESANOS UN LUGAR DE ENCUENTRO CON JESUCRISTO PROMOVIENDO LA VINCULACIÓN CON LA PARROQUIA | |
| PE0401 | Conocer e integrar el Itinerario Pastoral Educativo. | |
| PE0402 | Encontrar nuevos modos de vincular a los alumnos y a sus familias a la parroquia. | |
| PE0403 | Posibilitar el descubrimiento de la vocación como una elección, un camino concreto de crecimiento personal que dota de sentido la vida propia y lanza a una misión al servicio del bien común. | |
| IE040301. Implantar el Proyecto del desarrollo de la vocación en el colegio. | consolidado | |
| IE040302. Trabajar el tema de la vocación (esto también se contempla en los materiales de la agenda y los materiales pastorales) | 4 | |
| OB. 5 | ESTABLECER UN MODELO DE GESTIÓN DIRECTIVA DE LOS COLEGIOS DIOCESANOS QUE FAVOREZCA LA EXCELENCIA DESDE NUESTRA IDENTIDAD | |
| PE0501 | Implantar el modelo de organización de la función directiva de los colegios diocesanos. | |
| IE050101. Integrar el modelo de organización de la función directiva. | ||
| IE050102. Reforzar liderazgos intermedios (jefes departamento, innovas, pastoral, acompañamiento, afectivo-sexual, emociones, FIDES, orientación…). | 5 | |
| PE0502 | Desarrollar e impulsar el proyecto “Agermanats”, realizando visitas entre equipos directivos de seis centros para promover la mejora y la ayuda mutua. | |
| IE050201. Participar en las dos visitas anuales a lo largo de tres años en torno a un programa inspirado en la Marca Propia. | 6 | |
| PE0503 | Implicarse en el nuevo Proceso de selección de personal e integrarlo. | |
| IE050301. Designar a una persona como entrevistadora de la Fundación al servicio de todos los Colegios. | consolidado | |
| IE050302. Designar a una persona responsable de actualizar la valoración de las “sustituciones” y la valoración se introduce en el programa. | consolidado | |
| IE050303. Participar en la formación programada para los entrevistadores de la Fundación. | consolidado | |
| PE0504 | Acercar la Fundación a los colegios desde el Proyecto “Escucha”, y acoger sus necesidades y sugerencias. | |
| OB. 6 | AUMENTAR Y MEJORAR LA INTERRELACIÓN ENTRE LOS COLEGIOS COMO GRARANTÍA DE UNIDAD, IDENTIDAD Y SEGURIDAD | |
| PE0601 | Generar encuentros entre los profesores de la misma área por etapas. | |
| IE060101. Participar en los encuentros por áreas | ||
| PE0602 | Proponer centros de referencia en la implantación de la innovación pedagógica y las diferentes líneas institucionales. |